暑期补课背后的隐忧：学校的边界与法律的警示

每当暑假来临，原本属于学生们自由呼吸的日子，却悄然被各种名目的补课占据。家长焦虑、学生疲惫、学校忙碌，一场“学习竞赛”在炎热中持续升温。但随着社会对教育公平与未成年人权益保护的重视，"学校在暑假期间补课违法吗"这一问题，也被频繁推至公众视野，引发广泛讨论。

根据我国教育部相关规定，中小学在寒暑假期间不得以任何形式组织学生集体补课，不得强迫或变相强迫学生参加补习班、提高班。这意味着，公办学校若在假期组织统一性的补课活动，无论其是否收取费用，都可能涉嫌违规，甚至违法。

在不少地方，教育主管部门曾多次下发通知，明确禁止学校利用假期组织补课。然而现实中，打着“自愿”“托管”“提升兴趣”旗号的补课现象仍屡见不鲜。一些学校出于升学率或办学成绩的压力，默认甚至安排教师参与暑期授课，形成了“假期课堂”的灰色地带。

更值得关注的是，暑期补课并非只是教育行政层面的合规问题，还可能侵害学生身心健康权和休息权。《未成年人保护法》中明确指出，应保障未成年人的休息时间和娱乐权利。长时间学习负担，不仅会影响青少年身心发展，也违背了教育应以“人为本”的根本宗旨。

家长与学校之间，也常常在“补不补课”上陷入悖论。一方面，许多家长担心孩子“输在起跑线上”，主动寻求假期教学资源；另一方面，又担心过度补课影响孩子成长，甚至成为家庭经济负担。而学校夹在政策、升学率和家长期望之间，往往选择了“变通”路线，从而游走在违规的边缘。

暑期原本应是学生自由发展、家庭亲子陪伴和社会实践的重要时期。如果学校以教学名义无序填充学生假期时间，实际上是对教育初衷的背离。